“改革开放40年来，眼科学整体发展较快，与国外的技术水平越来越接近，但医生培养体系仍是我们的短板。现在我国有4万多名眼科医生，但真正能做手术的医生不到1/4。”近日，在爱尔康与北京同仁眼科中心举行的联合眼科手术培训基地揭牌仪式上，医院副院长魏文斌教授向21世纪经济报道记者指出我国眼科目前还有不少亟待满足的发展需求。
年，国家卫健委发布的《中国眼健康白皮书》指出，我国青少年近视眼总体发生率为53.6%，大学生总体发生率超90%；60岁以上人群白内障发病率高达80%以上，仍然是我国首位致盲性疾病；青光眼、代谢相关性眼病、高度近视引发的眼底病变凸显，与白内障一并成为我国当前主要的致盲眼病；干眼发病率约21%~30%；全国约有4.48万眼科医生，这意味着平均约5万中国人中，只有1.6个眼科医师进行医疗服务。随着眼病诊疗需求的日益增长，对眼科医师的诊疗综合素质和人才数量提出了更高要求。
眼科医师的培养周期漫长，与巨大且快速增加的医疗需求相比，我国眼科临床人才培养存在较大的缺口。眼科人才培养的难点和挑战在于全面诊疗能力的提升，特别是显微手术技能的培养。
魏文斌介绍说，医院里面医生的培养体系有两个，一个是住院医师的规范化培训，一个是专科医生的培训。“这两个培训体系保证了我们在基本知识、临床基本技能的打造。但是在这个培训体系里面的一个不足是，医生实际动手操作的机会很少。”
“在过去，理论知识的传授主要靠一些自学、会议、正规化的学历教育得到了培训，但是从临床经验上、技术操作上，以前都是师父带徒弟，标准化不够，效率也很低的。与此同时，安全性不能保证，如果技术还不行，就在病人身上做一些实际操作，很可能给患者带来新的不可想象的愈后，因为白内障的复明手术很可能并发症非常多，不仅影响复明，也影响病人后续的生活。”魏文斌进一步解释称。
在魏文斌看来，要打破这些瓶颈需要多方力量参与进来，比如和企业合作相关培训中心，培训中心在课程设置上可以分级，设计学习进程，并逐渐地层层递进，保证安全以及培训技术的统一化、均质化。
实际上，国家卫健委、中国医师协会等政府领导机构也一直密切
